O diálogo é uma exigência existencial. E, se ele é o encontro em que se solidarizam o refletir e o agir
de seus sujeitos endereçados ao mundo a ser transformado e humanizado, não pode reduzir-se a
um ato de depositar idéias de um sujeito no outro, nem tampouco tornar-se simples troca de idéias
a serem consumidas pelos permutantes.(Freire, 1987, p.79).
Colocando lado a lado as reflexões feitas pelos especialistas, perceberemos que, com raras exceções, cada um deles focaliza um dos vários aspectos deste amplo tema denominado "novas tecnologias, comunicação e educação.
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